Галерея детства.

Леночка Н., ок.6 лет. Пейзаж
Леночка Н., ок.6 лет. Пейзаж

 

Леночка Н., ок.6 л.
Леночка Н., ок.6 л.
Леночка Н., ок. 5 лет
Леночка Н., ок. 5 лет
Леночка ок.2,7, Первая поездка в Клин
Леночка ок.2,7, Первая поездка в Клин
Леночка Н., 2,4 г. Олень
Леночка Н., 2,4 г. Олень
Леночка Н., ок.6 л. Дружба
Леночка Н., ок.6 л. Дружба
Лизочка Н., ок 6 л
Лизочка Н., ок 6 л
Лизочка Н.,5-6 лет
Лизочка Н.,5-6 лет
Лизочка Н., 4-5 л.
Лизочка Н., 4-5 л.
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., 5-6 лет
Лизочка Н., ок 7 лет
Лизочка Н., ок 7 лет
Лизочка Н., 7 лет
Лизочка Н., 7 лет
Лизочка Н., 6-7 лет
Лизочка Н., 6-7 лет
Настенька Д., 6 лет
Настенька Д., 6 лет
Дашенька К. Цветочки.
Дашенька К. Цветочки.
Дашенька К. Цветочки.
Дашенька К. Цветочки.

 

Маленький ребенок – творец. Он свободен от всего наносного. Он творит не для  ” чего-то”, а  “потому,что”.

Потому что он счастлив!

Его не заставляют, ведь и заставить невозможно, А готовность к выплеску почти постоянная, т.е. это естественное состояние сознания и духа, как дыхание.

Уже не одно десятилетие посылаю мысль в пространство о создании музея детского рисунка. Именно спонтанного, не ученного,  рисунка – творения, рисунка-наития. Это состояние обычно длится до 8 летнего возраста, затем психика ребенка меняется, формируются самоосознание, самооценивание, мир становится другим, кокон начинает плотнее окутывать свободные ручки и вдруг мы обнаруживаем, год от года все больше и больше, как теряется гениальность. Вместе с чистотой восприятия и наивностью. Когда мы становимся зависимы от мнения окружающих и теряем свое “я”,  желаем получить одобрение и боимся осуждения, тогда наша гениальность начинает прятаться от мира, мы равняемся на посредственное, усредненное и серое, краски перестают буйствовать, радость уже не такая открытая, восторга перед миром выказываем все меньше и меньше. Поэтому детский рисунок – это возможность увидеть мир иначе, почувствовать себя иначе, найти в себе забытое, стать самим собой.

Нельзя закрепощать фантазию ребенка лет до 12 академизмом и правилами, если  обучать, то не требовать результатов, а рядом должен быть мудрый мастер, который понимает гениальность детства как высшее. Фантазия и свобода превыше всего , затем, уже позже и ненавязчиво – правила, композиции, пропорции, наблюдения.

Художник становиться художником, когда у него появляется свой стиль, почерк. В этом смысле потрясают детские рисунки – ведь у каждого ребенка свой почерк, очень особенный и неповторимый и это я предлагаю вам проследить в моей виртуальной галерее.

Дорогие родители, если у вас сохранились шедевры ваших чад от 0 до 7 лет, не спешите от них избавиться. Давайте сначала их сфотографируем и выложим на сайте, а затем аккуратно уберем их в папочку и сохраним эти свидетельства  гениальности для внуков. ( Каждый цветок, будь он среди тысячи таких  же, удивляет и дарит радость, и всегда хочется запечатлеть и продлить его цветение и красоту, так же и с творчеством детей.)

Добро пожаловать!