Чюрлёнис
Уникальный, загадочный, невероятно тонкий художник-мыслитель и музыкант-философ, проживший жизнь как комета, несущаяся к неведомым мирам. С его творчеством мы встречаемся на уроках […]
Автор: Новосёлова И.А.
“Очей очарованье…” 22 октября
Тема осени в поэзии Пушкина и музыке сегодня вылилась в общее музицирование. “Пастораль” Г.Свиридова стала основой нашей осенней импровизации. Алиева Роза, Кузина […]
Эпос народов мира
Эпические сказания народов мира поражают своим масштабом, значимостью и гармоничным построением коллективной мысли, мудростью и глубинным знанием, своей символикой и многозначностью. Неслучайно, […]
МХК
Величие человека в его способности мыслить. Человек – всего лишь тростник, слабейшее из творений природы, но он – тростник мыслящий. Чтобы его […]
Данте “Божественная комедия”
Тему “Категории эстетики. Возвышенное и низменное” мы рассматривали на примере “Божественной комедии” Данте. В шестом круге ада в раскаленных могилах пребывают еретики, […]
5 класс, музыка
20 октября, на уроке у нас созрел творческий проект. Конечно, весь 5 класс ждет появления записи на сайте. Но придется подождать и […]
20 октября, хор.
Освоили ноту “соль”. Записали распевку с этой нотой, а затем еще одну большую строку из знаменного распева (раннехристианское одноголосное церковное пение) и […]
19 октября, 1 класс
Успели сделать очень много. 1.Под звучащие жесты (ЗЖ) распевались на “Именах”, где обязательно отбиваем жестами ритм своего имени, дети по-очереди поют его, […]
искусство 9 класс
Одно из последних заданий: создать абстрактную композицию к музыке. Пока вы видите работы в компьютерной графике, но этим мы не ограничиваемся. Можно […]
“Искусство” 8-9 классы
Предмет “Искусство” отличается от “Мировой художественной культуры” философским осмыслением явлений культуры. Он нацелен на глубокое исследование этой области человеческого знания и миропостижения. […]